好吃又好玩的美国课堂

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一、“好玩”的美国课
　　
　　
Leadership对于附小的孩子的确是一门全新的课程，同学和老师都很期待。早晨第一节课，我们和五年级的同学来到图书馆，大家席地而坐，上课的是一位幽默的胖胖的男老师，他也教孩子们的数学。老师拿来一些小球，让孩子们一边叫对方的姓名一边将小球抛给对方，我们的孩子很快融入其中，大家一边传递一边笑，课堂就在这样轻松、快乐的氛围下开始了！今天的课堂显然又与活动有关，老师先将美国孩子和中国孩子分成小组，让小组内的一位美国同学先将小球带回自己班里，并找个地方藏起来，然后再返回图书馆，给中国同学用边画图边讲解的方式示意小球所藏的位置，最后中国孩子拿着这张图画给小组内另一个美国孩子讲解小球所藏位置，如果找到小球便获胜。
　　
　　
活动开始了，孩子们兴趣盎然，特别是我们的孩子这下子不用担忧语言的不便，一边说一边比划，美国孩子也很认真，图画的很详细！同学们叽叽喳喳的交流起来，有的小队很快就获得成功，大家击掌祝贺！
　　
　　
Leadership有人也将它翻译为领导学，世界上任何人都是影响别人和被别人影响的。影响别人行为的行为，谓之领导。上完这门有美国特色的课，我问孩子们，你们感觉怎么样？“好玩！”
　　
　　
孩子们愉悦的心情、积极的参与、简单的回答或许才是对课堂最好的褒奖。
　　
　　
二、“好吃”的美国课堂
　　
　　
操场的一角摆着许多棉花糖、意大利面，我们的“坏小子”刚一看到就问我，“老师，这节课是吃棉花糖吗？”“老师也不知道，你们听听美国老师的要求。”
　　
　　
原来老师让同学们利用手中的棉花糖、意大利面做出有创意的造型。拿到两样道具后，孩子们很快兴奋起来，我们的“坏小子”一看旁边的“美国坏小子”在偷吃棉花糖，于是也给自己嘴里塞了几个，还偷偷掉过头来说道“老师，吃饱好干活。”或许真的如同孩子所说，不一会儿孩子们便安静下来，看看大家的作品。
　　
　　
玩是孩子的权利，会玩的孩子更有创造力，棉花糖、意大利面让孩子们玩得不亦乐乎，舔一舔做完的手，甜甜地，“好吃”的美国课堂定会让我们的孩子难忘。
　　
　　
三、王老师的中国功夫
　　
　　
应WT校方的邀请，我们的体育王老师也在美国的课堂上，秀了一把中国功夫。在这堂武术课中，美国的孩子们和我们的小子、丫头们同堂切磋中国武术。王老师一套行云流水般的“太极拳”让美国的小子和丫头们不断地发出惊呼。并随同“王师傅”学习了几个中国“功夫”中的基本动作。别说在王老师和朱老师(翻译)的默契配合下，中美孩子们还真是学得“有模有样”。一下课，王老师就受到了“粉丝”们的追捧，纷纷要求合影留念，两国的孩子们在美国的课堂中深深感受到了中国“武术文化”的博大精深。