我在美国读博士

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上世纪80年代中，我的很多朋友和同学都漂洋过海去美国留学，我也萌生了出去闯闯的念头。1987年终于去了夏威夷大学历史系当助教。拿到录取通知书之后，我母亲见人就自豪地说：“我儿子考上美国的研究生了。”我心想，哪是考试呀！要是照中国考研的方式，我是不可能去夏威夷大学念美国历史的硕士研究生的，也不可能去美国“南方哈佛”埃默里大学读博士。

　　　　
每周都要写文章

　　　　
我没有学过历史，无论是中国的还是美国的都没有学过。当时夏威夷大学历史系看的是我的大学成绩、托福成绩、申请书和推荐信。这种方式应该说是比较合理的，是宽进严出的好办法。

　　　　
两年攻读硕士，除了给本科生上阅读辅导课挣学费和生活费外（勤工俭学），就是上所谓的研究生课。记得我修的第一门课是美国史学史，老师上来劈头盖脸就是一个问题：谁是弗雷德里克·特纳？大家你看我我看你，没人说话。“那你们去图书馆查查，下星期再告诉我。”下来就发给我们一个书单和详细的阅读计划：每周上一次课，主要是讨论本周所读的经典著作，并要写一篇该书的述评；期末要交一篇最少15页的文章，并当着全班宣读。这门课的成绩最后由4个方面的表现确定：课堂的发言踊跃与否、每周述评的质量、期末文章的优劣和当众演讲的好坏。

　　　　
开始，我讨论发言时有困难，看到老美们海阔天空地评论，我就是张了嘴也不知该讲什么。在期末写了一篇“作为历史学家的卡尔·马克思”，并扯着嗓子把文章念了一遍，很有感情，教授不断点头。期末文章和当众演讲所占比重最大，结果我在这门课上拿了“A”。

　　　　
在美国念硕士学位有一个指导你的三人团。我的三位导师都鼓励我在美国本土上念美国历史的博士学位，并都给我写了推荐信。当时我的GRE得分还不到1600分，但我照样被很多大学的博士点所录取。

　　　　
记得我收到GRE成绩单时心里凉了半截，已经做好了回国的准备。所以，在接到美国南方埃默里大学历史系让我飞到学校参加伍德罗夫奖学金竞争的面试通知时，我以为自己是在做梦。在从学校回住处的路上，竟将书包卡进了自行车轮子里，人从车上摔下来，失去了知觉。去埃默里大学面试时，脸上的伤口还没有愈合。